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文章来源:我要啦    发布时间: 2020年01月21日 04:56  阅读:6726  【字号:  】

回到家,我美美的看着电视,之后不知不觉地睡着了。醒来的时候已经傍晚6点钟了,我的肚子咕咕的叫着,要吃饭了。我赶紧冲包方便面解决,正想忘乎所以的打会游戏,可是游戏人群爆满,实在是郁闷。算了,洗个澡吧,唉,热水器里没热水,我失望的说:好没意思。

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他的话还没说完,从远处传来一阵阵走路的沙沙声。突然,从远处走来了一个嘴里吸着烟的男人,手里还拿着一把锋利的斧头。一下子就向树爷爷的脚砍去。我不明白,树爷爷们天天为他们制造新鲜的空气,他们为什么还要这样对待树爷爷呢?啄木鸟很生气的说。并向那个人的脑袋啄去,这段木头里一定有虫,这段木头里一定有虫……

小时候在饭桌前,我总是眼饥肚饱,就算已经塞不下任何食物,撑的要死,但是,面对色香味美,摆盘精致的饭菜,我总是再一次拿起筷子,从新大开杀戒,但结果可想而知,菜剩的剩,饭也浪费了不少。为此我没少被妈妈批评,她总说我不珍惜粮食,不懂得节约。但当时我不明白,因为我觉得,饭做出来就是让吃的,为什么还要省着吃呢?

不过,一波未平,一波又起:一些经常偷东西的小孩子就当起了小偷,男孩们可气疯啦,自高奋勇当起了保安,哪个人偷东西,就把他们抓起来。

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。

总是害怕,害怕做错;总是忍让,仍让嘲笑;总是担心,担心丢失;总是甘愿,甘愿孤单。因为我没有勇气坦然面对自己。

未来,是美好的,穿越未来,是假的,但假亦真时,真亦假。曾有人说过:未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接他,尽可能的是它成为现实吧!




(责任编辑:廉作军)